В 2009 г. данные мониторинга качества обучения в школе были основаны не только на привычных внутришкольных срезовых контрольных работах, но и подтверждались внешним тестированием школьников в рамках аккредитации учебного учреждения. Качество образования определяется соответствием результатов действующим стандартам и требованиям, а также ожиданиями, возникающими у субъектов образовательного процесса (учеников, их родителей, учителей, администрации школы, органов управления образования).
Тема здоровья была одной из ключевых на протяжении всего учебного года и практически каждое методическое дело, будь то смотр кабинетов, проведение традиционных предметных декад или школьная ученическая конференция, включало в себя аспект здоровьесбережения.
Плодотворно сказалось на качестве обучения и результатах внеклассной деятельности умение применять проективные технологии в педагогической деятельности. Все открытые уроки, семинары, конференция показали, что метод проекта усвоен и отработан не только учителями, но и учениками, применяется разнообразно и уместно. В качестве примера можно привести школьную ученическую конференцию, на которой до 70% всех выступлений явились результатом успешного завершения научно-исследовательских проектов. И мы знаем, что успех ученика во многом обусловлен работой педагога.
Более успешно, чем в предыдущие, в прошлом году проходила работа с одаренными детьми. В начале учебного года преподаватели определили списки учеников. Работа проводилась не только на уроках, но и в рамках дополнительного образования, групповых и кружковых занятий. Создано Школьное научное сообщество, работающее по основным предметным направлениям.
Успешно пройдена аттестация: на высшую категорию – Веселова Л.В., Веркина Н.Г., Воеводина О.Н., Жила Н.В., Стебенева Л.Н., Фёдорова Н.Н., Дунев А.И.; на 1 категорию – Воеводина Е.С.; на 2 – Тарбаева А.И.
Работает система постоянного повышения квалификации учителей. 28 удостоверений и сертификатов о прохождении курсов повышения квалификации были получены в 2009 году. Задача администрации школы – сделать так, чтобы результаты обучения учителей были реализованы в образовательном процессе в условиях нашей школы.
Учителя Ново-Девяткинской школы традиционно участвуют в профессиональных конкурсах разных уровней. Благодарность за подготовку участников и победителей районного конкурса «Зелёные острова Всеволожского района» получили Ю.А. Дунева и О.В. Лукинская. Благодарственными письмами отмечена работа в подготовке победителей муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников Н.Г. Веркиной и В.А. Сидорова. О.В. Лукинская получила благодарственные письма за участие в российско-финском проекте «Вода, Россия – Финляндия – взгляд молодёжи» и в конкурсе мини-проектов «Сделаем город лучше». Благодарственные письма и сертификаты участников Областной ярмарки инноваций в образовании получили Н.Г. Веркина, С.С. Тагиева, А.И. Дунев.
Победителями районной ярмарки педагогических идей стали Г.Н. Вишнякова, А.Е. Тюкин, О.Н. Воеводина, Т.К. Ядыкина, О.В. Лукинская, удостоверение участника получила Л.М. Ряжских.
Заведующая школьной библиотекой Л.М. Павлоградская завоевала 1 место в районном конкурсе профессионального мастерства «Я – библиотекарь!» в номинации «Лучший библиотекарь сельской школьной библиотеки». Методическая разработка «Мурино и его окрестности» Л.М. Павлоградской удостоена в Областном конкурсе «Библиотекарь года – 2009» диплома III степени в номинации «Литературное краеведение» и выдвинута на участие во Всероссийском конкурсе «Библиотекарь года – 2009».
2 место в Первом Всероссийском конкурсе учителей «Словарь – помощник педагога» заняла методическая разработка А.И. Дунева. Финальный очный этап конкурса проходил в г. Москва.
В.Г. Первутинский стал победителем конкурса лучших учителей России.
В 2009 году А.И. Дунев, Ю.А. Дунева, В.Ф. Луговая, О.В. Лукинская, Е.К. Тимофеева, О.Н. Павлова обобщили педагогический опыт в методических публикациях.
Молодой педагог Н.А. Родыгина стала участницей районного конкурса «Учитель года 2009» в номинации «Педагогический дебют».
Как видим, условия для участия и победы в профессиональных конкурсах в школе созданы. Информация о текущих конкурсах регулярно появляется и будет появляться на стенде «Методического бюллетеня». Стимулы для участия: от грамот и дипломов до денежных вознаграждений – предоставляют организаторы конкурсов. Победы обеспечат почёт и уважение среди коллег. Методические наработки есть у всех учителей нашей школы. Участие и победы в профессиональных конкурсах свидетельствуют о развитии и профессиональном росте.
Учителя активно и плодотворно работают на школьном уровне, участвуя в педсоветах и педконсилиумах, проводя предметные декады и семинары.
Опыт работы школы как ресурсного центра был обобщён во время проведения районного методического семинара «Гуманитарность как основной принцип современной школы».
Проведён методический педсовет «Планирование образовательной деятельности и развитие школы». Следует отметить интересные и полезные методические выступления И.Н. Агаповой, Н.А. Локачёвой, О.В. Лукинской.
Как опыт совместной научно-исследовательской деятельности учителя и ученика, закрепления результата работы с одарёнными детьми прошла школьная ученическая конференция «Вода – основа жизни на Земле».
На базе нашей школы проходят практику студенты педагогического университета, что подтверждает высокий профессиональный уровень педагогического коллектива.
Следует отметить эффективность и высокое качество работы в рамках социального проектирования. Школа не раз становилась победителем муниципального конкурса социальных проектов «Лидер завтрашнего дня». Реализуемый в школе проект «Милосердие» является уникальным, включает конкретные дела (поздравление учителей-ветеранов, оказание шефской помощи одиноким социально незащищённым пожилым людям, концерты и бесплатные экскурсии для детей-сирот коррекционной школы-интерната п. Мельничный Ручей, сбор игрушек, изготовление подарков для детей-сирот) и имеет неоценимое воспитывающее значение для подрастающего поколения.
Особое внимание уделяется работе, проводимой в рамках обучения актива. Это настоящая школа лидеров. Занятия с лидерами классного самоуправления проводятся и в форме деловых игр, тренингов и обучающих семинаров. Результатом этой работы можно считать победы учеников в муниципальных, областных конкурсах лидеров ученического самоуправления. Активисты ШУСа являются членами координационного совета детского общественного движения Ленинградской области «ДЕЛО».
Выпускники 2009 г. Екатерина Дуракова и Дмитрий Леонов стали участниками I Всероссийского Молодёжного форума победителей «Прорыв», который прошёл 17 декабря в г. Москве в СКК «Олимпийский». В рамках Форума состоялась встреча лидеров молодёжи с Президентом Российской Федерации и прошло вручение Первой национальной молодёжной премии «ПРОРЫВ». Участники Форума представили молодёжные проекты. Ребята – активные члены Молодёжного Совета Нового Девяткино. Наши активисты побывали и на Молодёжном форуме «Ладога-2009», кроме того, Катя летом участвовала в межрегиональном молодёжном Форуме на Байкале. До этого года Екатерина Дуракова – командир школьного ученического самоуправления, теперь – студентка Северо-Западной академии государственной службы.
Команда школьников под руководством Н.Ю. Полубинской в 2009 г. заняла I место в районном конкурсе «Безопасное колесо», победила в областном туре и участвовала в одноименном Всероссийском конкурсе в г. Пермь и вошла в десятку лучших среди школ России.
Команда учащихся 11-х классов приняла участие в Межрегиональном фестивале «Юный спасатель» и заняла 2 место в пожарной эстафете, 3 место в медицинской подготовке, 4 в спортивной эстафете. В районной военно-патриотической игре «Зарница-2009» команда школы завоевала 1 место в старшей группе и 4 в младшей.
В школе продолжает работу Детское общественное объединение (ДОО) «Пегас» под руководством Л.В. Веселовой. В областном фестивале ДОО ребята стали победителями в номинации «Семь Я». Основное направление их работы – помощь детям-сиротам. К Новому году проведена акция «Новогодняя радость для детей-сирот», в рамках которой школьники собрали новогодние ёлочные украшения, чтобы оформить праздничный зал для воспитанников школы-интерната п. Мельничный Ручей.
Юными экологами под руководством О.В. Лукинской воплощается проект «Голландская весна в Ново-Девяткинской школе».
Показателем эффективного управления образовательным учреждением является высокий процент удовлетворенности всех участников образовательного процесса деятельностью школы, эффективная работа органов общественного и ученического самоуправления, широкая информированность о школе в СМИ, Интернете, среди педагогической общественности района и области.
воскресенье, 17 января 2010 г.
суббота, 14 ноября 2009 г.
Экологический проект «Голландская весна в Ново-Девяткинской школе»
Мы ученики 8(2) класса, а также члены экологического кружка создали в нашей школе общий проект под названием «Голландская весна в Ново-Девяткинской школе».
Цель проекта заключается в том, чтобы сделать школьный двор ещё краше и ярче. Для осуществления проекта нам потребовалась помощь технических работников. За этим мы обратились к директору школы Мартыновской Галине Фёдоровне. После того как нам подготовили землю, мы решили обратиться за материальной поддержкой в Администрацию Новодевяткинского сельского поселения к Ирине Вениаминовне Купине. На полученные деньги мы купили инвентарь для данной работы.
В этом проекте поучаствовали все ученики, учителя и работники нашей школы, помогая нам в сборе луковиц тюльпанов. Общий сбор составил 949 луковиц.
Вскоре посадка луковиц состоялась. На данный момент все луковицы посажены. Всем участникам проекта будут выданы благодарности. Мы надеемся, что наш проект удастся и весной наш школьный двор преобразится!!!
Чиркова Екатерина, Должикова Елизавета, 82 класс
В "Ладогу" за мечтой !
У каждого в жизни есть мечта, своя жизненная позиция.
Одним из критериев моей жизненной позиции является активная общественная деятельность. В нашей школе мало кто разделяет подобные интересы. Я и сама, признаться, долго считала общественную деятельность несерьезной. Мое мнение резко переменилось, когда летом я стала участницей Форума "Ладога-2009", проводящегося в форме лагеря на берегу Ладожского озера.
За две недели, проведенные там, я нашла много плюсов в активной жизненной позиции, познакомилась с интересными, веселыми людьми. Главной задачей форума было научить молодежь составлять грамотные сетевые проекты. Наш девиз был "Молодежь за сетевую интеграцию". Помимо работы все участники форума выезжали на великолепные экскурсии и мероприятия. Самой запоминающейся была "Ночная прогулка по рекам и каналам Санкт-Петербурга", потому что было холодно и очень весело. Мы заполнили весь пароход: кто-то был на палубе, кто-то в зале, а кто-то в кафе. Когда сидели на палубе, слышали струящиеся звуки гитары и звонкие голоса ребят, доносящиеся из банкетного зала. Все веселились. Также в ЛОГУ "Молодежный", ставшим нашим родным домом, мы проводили интересные вечерние программы: КВН, дискотеки, танцевальные битвы и др. Но все же главным мероприятием являлась вечерняя "свечка", где мы собирались всем отрядом и рассказывали свои впечатления о прошедшем дне.
Там, на форуме, были совсем другие ребята, более серьезные, заинтересованные, увлеченные. Нас объединяло общее дело, и мы сильно сдружились, даже сроднились.
В этом нам помогали наши классные вожатые. Они показали, как выходить из любых трудностей победителями и как надо дружить, чтобы дружба не была пустым словом.
На "Ладоге" мы тоже издавали газету "Ладога.net". У нас был строгий, но справедливый главный редактор, а его заместителем была веселая и добрая девушка Лена.
А сейчас немного о работе. Главным учителем на время форума для нас был доктор педагогических наук, профессор Прутченков А.С. Очень веселый, позитивный, а главное образованный, знающий свое дело, современный человек. Он проводил у нас все бизнес-инкубаторы, на которых мы работали со своими сетевыми проектами. В итоге все ребята хорошо защитили свои проекты и преступили к их реализации. По окончании форума всем участникам были выданы сертификаты и личные грамоты.
Наш Форум "Ладога 2009" был прекрасен! Огромное спасибо его организаторам за столь чудесный подарок! Ребята, будьте активными, и кто знает, может быть, в следующем году вы тоже попадете на подобный форум. Желаю успехов!
Толстова Мария 9(2) класс
Одним из критериев моей жизненной позиции является активная общественная деятельность. В нашей школе мало кто разделяет подобные интересы. Я и сама, признаться, долго считала общественную деятельность несерьезной. Мое мнение резко переменилось, когда летом я стала участницей Форума "Ладога-2009", проводящегося в форме лагеря на берегу Ладожского озера.
За две недели, проведенные там, я нашла много плюсов в активной жизненной позиции, познакомилась с интересными, веселыми людьми. Главной задачей форума было научить молодежь составлять грамотные сетевые проекты. Наш девиз был "Молодежь за сетевую интеграцию". Помимо работы все участники форума выезжали на великолепные экскурсии и мероприятия. Самой запоминающейся была "Ночная прогулка по рекам и каналам Санкт-Петербурга", потому что было холодно и очень весело. Мы заполнили весь пароход: кто-то был на палубе, кто-то в зале, а кто-то в кафе. Когда сидели на палубе, слышали струящиеся звуки гитары и звонкие голоса ребят, доносящиеся из банкетного зала. Все веселились. Также в ЛОГУ "Молодежный", ставшим нашим родным домом, мы проводили интересные вечерние программы: КВН, дискотеки, танцевальные битвы и др. Но все же главным мероприятием являлась вечерняя "свечка", где мы собирались всем отрядом и рассказывали свои впечатления о прошедшем дне.
Там, на форуме, были совсем другие ребята, более серьезные, заинтересованные, увлеченные. Нас объединяло общее дело, и мы сильно сдружились, даже сроднились.
В этом нам помогали наши классные вожатые. Они показали, как выходить из любых трудностей победителями и как надо дружить, чтобы дружба не была пустым словом.
На "Ладоге" мы тоже издавали газету "Ладога.net". У нас был строгий, но справедливый главный редактор, а его заместителем была веселая и добрая девушка Лена.
А сейчас немного о работе. Главным учителем на время форума для нас был доктор педагогических наук, профессор Прутченков А.С. Очень веселый, позитивный, а главное образованный, знающий свое дело, современный человек. Он проводил у нас все бизнес-инкубаторы, на которых мы работали со своими сетевыми проектами. В итоге все ребята хорошо защитили свои проекты и преступили к их реализации. По окончании форума всем участникам были выданы сертификаты и личные грамоты.
Наш Форум "Ладога 2009" был прекрасен! Огромное спасибо его организаторам за столь чудесный подарок! Ребята, будьте активными, и кто знает, может быть, в следующем году вы тоже попадете на подобный форум. Желаю успехов!
Толстова Мария 9(2) класс
Что такое ЮИД?
ЮИД – Юные Инспекторы Дорожного Движения.
Мы занимаемся в кружке «Безопасное колесо» под руководством учительницы начальных классов Полубинской Наталии Юрьевны. Мы учимся велофигурке, тому, как надо проехать по правилам на велосипеде в автогородке, как собрать, разобрать велосипед, правилам первой доврачебной помощи, правилам дорожного движения, изучаем дорожные знаки, сигналы регулировщика и т. д. При обучении велофигурке мы расставляем различные препятствия, и нам надо проехать сквозь них, например, препятствие «змейка» – надо проехать между фишками на велосипеде, а фишки стоят зигзагом, потому проехать непросто.
Я занимаюсь в «Безопасном колесе» уже много лет, и мне очень нравится это дело. Я получила множество призов, в том числе USB накопитель на 8 и 16 гигабайт, МР3 плеер и многие другие ценные призы, также в подарок мне досталась поездка во Всероссийский лагерь «Орлёнок».
В конкурсе «Безопасное колесо» есть 3 уровня: районный, областной и самый высокий уровень – Всероссийский конкурс «Безопасное колесо». Чтобы попасть на Всероссийский конкурс, надо занять 1 место в районе и в области. Если постараться, то это не так сложно. Ещё существует слёт ЮИД, где мы обмениваемся опытом с другими ЮИДовцами.
За хорошие места нас даже приглашали судить районные соревнования «Безопасное колесо». Там было интересно, а также мы познакомились с милиционерами.
Участвуя в конкурсе, мы побывали в нескольких городах Ленинградской области и России
«Безопасное колесо» очень интересный конкурс, в котором мы получаем знания, которые пригодятся нам в будущем.
Крылова Мария, 7 класс Ново-Девяткинской школы
Мы занимаемся в кружке «Безопасное колесо» под руководством учительницы начальных классов Полубинской Наталии Юрьевны. Мы учимся велофигурке, тому, как надо проехать по правилам на велосипеде в автогородке, как собрать, разобрать велосипед, правилам первой доврачебной помощи, правилам дорожного движения, изучаем дорожные знаки, сигналы регулировщика и т. д. При обучении велофигурке мы расставляем различные препятствия, и нам надо проехать сквозь них, например, препятствие «змейка» – надо проехать между фишками на велосипеде, а фишки стоят зигзагом, потому проехать непросто.
Я занимаюсь в «Безопасном колесе» уже много лет, и мне очень нравится это дело. Я получила множество призов, в том числе USB накопитель на 8 и 16 гигабайт, МР3 плеер и многие другие ценные призы, также в подарок мне досталась поездка во Всероссийский лагерь «Орлёнок».
В конкурсе «Безопасное колесо» есть 3 уровня: районный, областной и самый высокий уровень – Всероссийский конкурс «Безопасное колесо». Чтобы попасть на Всероссийский конкурс, надо занять 1 место в районе и в области. Если постараться, то это не так сложно. Ещё существует слёт ЮИД, где мы обмениваемся опытом с другими ЮИДовцами.
За хорошие места нас даже приглашали судить районные соревнования «Безопасное колесо». Там было интересно, а также мы познакомились с милиционерами.
Участвуя в конкурсе, мы побывали в нескольких городах Ленинградской области и России
«Безопасное колесо» очень интересный конкурс, в котором мы получаем знания, которые пригодятся нам в будущем.
Крылова Мария, 7 класс Ново-Девяткинской школы
воскресенье, 18 октября 2009 г.
суббота, 17 октября 2009 г.
Добро пожаловать на школьный блог.
Спасибо что зашли на блог Ново-Девяткинской школы.
Давайте общаться!!!
Пишите …
Рассказывайте …
Комментируйте …
Желайте …
Хвастайтесь …
и просто общайтесь.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)